A novela do curso de inglês – ou seria uma saga? Part III

Hello, there! Esse post é a terceira parte do meu relato de como estudei inglês ( leia a primeira parte aqui) no post anterior você leu como meus professores eram e o como era minha turma _ se você não leu acompanhe aqui!

As festinhas!! Elas não eram tão frequentes assim, até porque já era uma turma de jovens adultos. Mas sempre acontecia algo nem que fosse levar um bolinho para comer no intervalo quando alguém tinha feito aniversário. Também levávamos comida toda vez que ia ter filme!

Inglês com Friends = clássico

Friends! Se você tem mais de 25 anos provavelmente já estudou inglês com essa série! #quemnunca Os primeiros episódios (ainda no tempo do professor bonitinho♥) foram uma sofrência para entender os diálogos! Quando você entende a primeira piada, eles já estão conversando sobre outra coisa, aí você quer rir, mas não dá mais porque já está em outra cena!!

Depois de superar o sitcon e alguns livros mais tarde chegaram os filmes. Assisti um filme com o Leonardo Di Caprio e foi bem tranquilo! (enfim) O único ruim é que geralmente não conseguíamos assistir até o final por causa do tempo de aula.

Prenda-me se for capaz (filme que assisti)

E chegou a formatura!

Não, não a do curso! A da faculdade! A minha graduação era em 8 períodos e o curso tinha 10! Lembro que uma das primeiras coisas que pensei depois da monografia foi:

_ agora vou poder me dedicar ao Inglês!

E precisava, afinal era o nível avançado, estudava fonemas, gramática, produção de textos.... Tinha até uma parte do livro com dicas para que quisesse ser professor de inglês! Professora, eu?

Mais uma ‘saga’ estava a caminho!

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A novela do curso de inglês – ou seria uma saga? Part II

A introdução de um dos meus livros!

Leia o início desse texto aqui para saber tudo sobre meu curso de inglês!

Consegui ‘pular’ um ano do curso com a minha prova, mas, como não havia turma compatível com a minha rotina na faculdade acabei escolhendo estudar aos sábados em uma turma que estava na metade do ano letivo.

Minha turma, nossa! Não sei se era pelo fato de só nos vermos no sábado mas eu gostava da maioria dos meus colegas! Era um grupo grande, acho que umas 10, 12 pessoas (desculpa, leitor estou falando de fatos da década passada, então não dá para precisar um número) todos mais ou menos da minha idade, porém, já tinha colegas que faziam inglês desde sempre e que já iam completar 5,6 anos de curso.

Os professores mereceriam uma saga a parte (mas que não farei, calma!) a cada semestre mudávamos de livro e, com o livro novo, um professor diferente. Foram 9 (é isso aí NOVE) livros então creio que tive uns 7 teachers.

Na verdade foram 10 semestres, mas um eu 'pulei' por causa do nivelamento!

Alguns eram lindos, daqueles que todas as meninas (e talvez alguns meninos) gostariam de ter nem que fosse só para ficar olhando para ele falando inglês. Mas, o mais bonito de todos acabou não sendo da minha turma ☹ O meu era bonito, sim, mas ele me chamava mais a atenção por ser inteligente e super falante do que mesmo pela beleza.

Tive alguns professores mais velhos, beirando os 45, 50 anos. Sabe aquele professor que tem sempre uma história, e sabe vários sinônimos para o que você que dizer, então! As aulas com eles eram super abrangentes e eu escrevia MUITO (a dica do caderninho veio daí).

'Guarde minhas palavras! Você irá escrever muito neste nível. Agora é a sua vez de declarar sua própria independência desenvolvendo sua habilidade escrita. Nós estamos felizes em lhe acompanhar nessa empreitada.'

 tradução do livro Independence.

Também tinham os professores que davam um medo, aqueles que todo o mundo que tinha aula acabava amando ou odiando, porque cobravam demais, não deixavam conversar, se o telefone tocasse no meio da aula dava vontade de fingir que não era o seu de tanta vergonha (não, amigo, ainda não tinha smartphone nessa época). Lembro de uma vez que os primeiros meses com um professor e o livro novo estavam tão ‘pesados’ que eu e minhas amigas ficávamos achando que estávamos boiando mas a verdade era que a informação era muito grande para processar, só precisávamos de tempo mesmo!

A professora que ficou mais tempo com a minha turma era meio desse último grupo. Quem não a conhecesse poderia achar que fosse mandona, mas conosco ela era superelétrica: falava, trazia músicas, dava bronca, elogiava, era uma figura a parte!

Toda aula ela pegava uma cadeira colocava uns 5 dicionários diferentes (daqueles enormes!) e, se aparecesse alguma palavra estranha ela procurava os sinônimos para explicar pra gente de uma forma melhor o que o texto estava dizendo. Ah, ela também discordava do livro às vezes, era engraçado, um dia ela cismou de colocar apelido em todo mundo igual ao do texto que estávamos lendo_ uma família em que todos se chamavam Billy_ acabei virando a Billy Lu!(haha)
Os apelidos pegaram até o final do livro!!

_ Can you read it for me, please, Billy Lu?

_ Yes, I can, teacher!

Leia mais sobre essa série:

Inglès fluente: a saga (parte 1)

Inglês fluente: a saga (parte II)

Inglês fluente: a saga ( parte III)

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A novela do curso de inglês – ou seria uma saga?

Hey, esse texto é uma sequência dessa série aqui---Inglês Fluente (A saga)

Final da adolescência, faculdade, novos amigos e um desafio... aprender inglês!

Como seria possível me tornar uma turismóloga (é o nome é esse mesmo!) sem saber me comunicar com os eventuais visitantes estrangeiros que fosse auxiliar? Seria, no mínimo, inusitado!

E lá fui eu para o curso ( que não direi o nome porque isso não é uma propaganda, rs) para me matricular. Conversando com a atendente ela me pergunta se eu já sei algo de inglês e eu respondo que sim, que há alguns anos vinha estudando por conta própria e que era boa aluna na escola. Eis que ela me sugere um nivelamento!

O teste de nível é uma das coisas mais surreais que podem acontecer com quem vai entrar em um curso de idiomas. Você, em uma sala, sozinho com o professor, conversando por uns 5 a 10 minutos EM INGLÊS!!! E o pior é que meio que não adianta estudar para fazer nivelamento, porque nunca se sabe ao certo o que o teacher vai perguntar, ou a forma que ele vai te perguntar algo.

Apesar do nervoso (ENOOORME) e da minha timidez _ que continua comigo até hoje_ a prova não foi tão apavorante quanto eu pensei que seria. Tive a sorte de encontrar um professor bem simpático e que acabou me fazendo perguntas sobre meu cotidiano, o que fazia, o que me levou a estudar o idioma e, essas perguntas eram fáceis para mim já que estavam falando da minha novela pessoal hahaha.

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03 formas de começar a ler em inglês

   Não dá para fugir, seja no trabalho ou a lazer acabamos encontrando textos em inglês pelo caminho. 

   Eles são uma ótima forma de memorizar vocabulário e também auxiliam no processo de aprendizagem em língua inglesa.

   No post de hoje vou compartilhar com você três formas de começar a ler em inglês. 

   Com essas dicas seus momentos de leitura serão bem mais interessantes. Let’s go!

01. Comece por algo que você já sabe

leia seu assunto favorito

   Já comentei no texto sobre música ^{(leia aqui)} que o ideal para começar é sempre utilizando algum material que conhecemos.

   Assim, no inglês escrito não será diferente! Escolha um assunto que você gosta e procure mais sobre ele na internet: pode ser um site sobre seu time de futebol, um fã-clube dedicado ao seu artista preferido, a versão em inglês de algum site mundial que visita com frequência e por aí vai. Para não se perder vale até fazer uma listinha dos links visitados e colocar nos favoritos no pc para visitar novamente!

02. Prefira textos curtos

textos curtos são o melhor para começar

   Se está começando a estudar agora, essa dica é para você!

   Sempre leia textos curtos, parágrafos, tirinhas, reflexões, nada que ultrapasse 15 linhas. Assim sua compreensão será melhor e você se sentirá confiante em continuar a leitura até que vire um hábito.

   Quando se sentir confortável, passe para os livros! Porém a regra é a mesma! Livros fininhos para começar. (Por mais que você ame ler a série Divergente, deixe essa maratona literária para outro momento,ok)

03. Livros com figuras? Sim, senhor!

livros com imagens são puro amor!

   Se o livro tiver rabiscos ou figuras é melhor ainda para codificar o conteúdo! Pegue aquele livrinho infantil cheio de imagens e verá como rapidamente irá compreender o vocabulário _mesmo que seja de algo que ainda não estudou_.

   Quem não curte histórias infantis pode se aventurar pelos HQs. O efeito é o mesmo, porém a linguagem é um pouco mais sofisticada.

   Agora que já sabe como começar a ler em inglês, espero que coloque essas dicas em prática o quanto antes. Have fun!

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Inglês Fluente: A Saga...ou seria uma novela? parte III

hey! esse post é uma série, não deixe de ler a primeira parte do texto aqui!!!

Antes desse texto leia aqui a parte II 

Agora sim, continue lendo :)

Silêncio, uma sala com 40 jovens totalmente emudecida. 

aviso: nessa foto tem mais som do que na sala de aula da história, hahaha

Na minha cabeça pensava que os dois primeiros seriam relativamente fáceis; afinal sempre preferi jornais a livros e o computador já era um ‘amigo’!

 Mas, inglês...fluente?! Tipo para conversar, entender, traduzir sem o dicionário, tudo ao mesmo tempo junto e misturado?! Ainda conseguir ver filme na tv por assinatura com áudio original e sem legenda? (não, não tinha aquele site só de séries para fazer maratona nessa época, rs) Isso seria uma novela...mexicana, daquelas com incontáveis capítulos. (Ah, só para deixar claro, eu amo a Thalia e a Gaby Spanic...e não, ainda não tinha surgido o RBD)

 Depois de chegar em casa mega apavorada com o primeiro dia de aula, e relatar tudo o que ocorreu, minha SUPER MASTER ULTRA POWER mãe _ela é isso tudo sim! _ procurou um curso de idiomas e me matriculou. E eu pensei: agora vai! 

Em pouco tempo comecei a arranhar um Good morning! What is your name?  How are you?  E foi assim que a brincadeira foi ficando séria e acabou se transformando em uma admiração pelo inglês e todas as suas nuances.

Leia também:

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A Saga do Inglês Fluente...ou seria uma novela? parte II

hey! esse post é uma série, não deixe de ler a primeira parte do texto aqui!!! 

 É, você leu mesmo certo, o dicionário! Sabe, aquele tijolinho de papel com inúmeras folhas e que nem dá para ler do início ao fim! Não eram mais os anos 80 mas a internet não tinha chegado ainda, então... Ah, a playlist também estava mudando com uma galera como Guns n’ Roses, Nirvana e Red Hot Chilli Peppers.

dictionary = my best friend

 Nesse ponto o leitor (ou leitora) deve estar se perguntando, mas porque um texto sobre língua inglesa cita músicas?

 O amor por uma certa boy band_minha paixão_{[hoje = crush ]} era o Nick Carter do Backstreet Boys_. Desculpe se decepcionei a quem havia achado que eu era uma roqueira, mas nessa época só escutava I Want It That Way, Quit Playing Games, I’ll Never Break Your Heart e Get Down. Eu ouvia e não conseguia acompanhar, ou queria acompanhar mas não sabia se a música estava falando que amava a menina ou se queria ela bem longe. Eu sabia que fire era fogo que I era eu mas depois do terceiro verso...

 Essa mistura de agonia com curiosidade meio que me ‘obrigou’ a arregaçar as mangas e começar a estudar. Sozinha e por conta própria*. Comprei o CD (sem internet, não esqueçam!) e lá se iam tardes inteiras dedicadas a escutar uma frase, escrever no caderno (computador era coisa de grandes empresas) e folhear o dicionário para traduzir e ver depois em alguma revista adolescente se a tradução estava certa. Os novinhos talvez não consigam ‘visualizar’ esse processo mas era assim que as coisas funcionavam, rs.

"You are my fire, the only desire..."

 A internet chegou (ainda sem smartphones), o ensino médio acabou e no primeiro dia de faculdade no meio da aula inaugural meu professor de economia disse uma frase que mudaria minha vida: Que legal que escolheram essa área, mas se não tiverem conhecimento sobre o que está acontecendo no mundo lá fora, informática e inglês fluente o seu diploma será apenas mais um pedaço de papel e esses três anos não valerão nada.

TO BE CONTINUED...

*por conta ‘própria’ leia-se juntando o dinheiro que seria para o lanche do recreio hahaha

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